Učenci so se na četrtem in hkrati zadnjem srečanju v letošnjem šolskem letu podali na pot raziskovanja novih spoznanj o podatkih in analizi. Preko različnih dejavnosti so podatke pridobivali, jih na različne načine prikazali ter jih analizirali, tudi s pomočjo digitalnih naprav. Spoznali smo, kaj so podatki, katere vrste podatkov poznamo, kako jih lahko zbiramo, na kakšne načine jih lahko prikažemo in analiziramo ter čemu jih analiziramo. Zdaj učenci vedo, da je zbiranje in uporaba podatkov o nas in svetu okrog nas del vsakdanjega življenja. Izvedeli so tudi, da se v digitalnih napravah shranjujejo podatki za kasnejšo uporabo.
Lotili smo se tudi konkretnega zbiranja podatkov, in sicer nas je zanimalo, koliko različnih prevoznih sredstev pelje skozi Gornji Grad ob določeni uri. Torej smo se lotili štetja prometa. Šteli smo dvakrat v istem tednu, da smo podatke lahko primerjali. Podatke smo prikazali na različnih prikazih in tudi v tabelah in garfikonih v Excelu. Učenci so sami preizkusili, da je podatke možno prikazati v različnih oblikah. Računalnike smo uporabili, da podatke prikažemo v različnih načinih grafične predstavitve, kot so grafikoni in diagrami. Ko smo jih shranili v računalnik, jih bomo lahko gledali kasneje, jih kopirali in poslali do drugih oseb.
Marija Vincek
